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SUMÁRIO:

(Por ordem de importância/recorrência em concursos públicos)

1. Organização curricular (23 páginas).
2. Currículo na construção do conhecimento (6 páginas).
3. A construção do conhecimento e o processo ensino-aprendizagem (24 páginas).
4. Currículo e inclusão escolar (60 páginas).
5. Planejamento da educação e do ensino (21 páginas).
6. Planejamento educacional no Brasil (66 páginas).
7. Avaliação da educação e do ensino (14 páginas).
8. Planejamento e avaliação do ensino (27 páginas).
9. Métodos de ensino e de aprendizagem – análise histórica (20 páginas).
10. Noções de avaliação educacional (14 páginas).
11. Tipos de avaliação educacional (10 páginas).
12. Tendências e concepções pedagógicas (13 páginas).
13. Concepções pedagógicas (38 páginas).
14. Ensino e novas tecnologias (32 páginas).
15. Fundamentos da educação (47 páginas).
16. Gestão da educação (32 páginas).
17. Uso das tecnologias da informação e comunicação na educação (21 páginas).
18. Sistema educacional brasileiro (7 páginas).
19. Organização do sistema de ensino no Brasil (3 páginas).
20. Educação básica (33 páginas).
21. Diretrizes curriculares da educação básica (68 páginas).
22. Referencial curricular nacional para a educação infantil (101 páginas).
23. Políticas públicas da educação básica (26 páginas).
24. Fundamentos históricos da educação (152 páginas).
25. Fundamentos filosóficos e sociológicos da educação (145 páginas).
26. Fundamentos antropológicos da educação (27 páginas).
27. Formação docente (22 páginas).
28. Formação continuada do professor (19 páginas).
29. Lei 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação (56 páginas).
30. Teorias da aprendizagem (67 páginas).
31. Lei 13.005/2014 – Plano Nacional de Educação (38 páginas).
32. Educação e gênero-raça (16 páginas).
33. Educação e inclusão social (17 páginas).
34. Educação em direitos humanos (12 páginas).
35. Educação especial e inclusão escolar (23 páginas).
36. Lei 8.069/1990 – Estatuto da criança e do adolescente (117 páginas).
37. Educação à distância (10 páginas).
38. Modelos de organização curricular (9 páginas).
39. Projeto político pedagógico escolar (51 páginas).
40. Ética e educação (13 páginas).
41. Avaliação da aprendizagem (4 páginas).
42. A função social da educação e da escola (7 páginas).
43. A educação brasileira (3 páginas).
44. Diretrizes curriculares nacionais da educação básica (565 páginas).
45. Projeto educativo pedagógico (13 páginas).
46. Educação de jovens e adultos (10 páginas).
47. Ambientes virtuais de aprendizagem (44 páginas).
48. A formação do Pedagogo (12 páginas).
49. Acessibilidade no ambiente escolar (98 páginas).
50. Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (5 páginas).
51. Constituição Federal (10 páginas).
52. Relações de gênero e educação (10 páginas).
53. Relação professor-aluno (10 páginas).
54. Tendências pedagógicas na atualidade (6 páginas).
55. Políticas públicas de educação inclusiva (13 páginas).
56. Plano de desenvolvimento da educação (5 páginas).
57. Pensamento pedagógico brasileiro (8 páginas).
58. Transtornos de aprendizagem (20 páginas).
59. Distúrbios e transtornos de aprendizagem (16 páginas).
60. Educação e sexualidade (15 páginas).
61. Sexualidade e juventude no ambiente escolar (5 páginas).
62. Educação profissional, científica e tecnológica (15 páginas).
63. Ensino superior no Brasil (30 páginas).
64. Financiamento da educação (28 páginas).
65. Gestão da educação superior (29 páginas).
66. Gestão da sala de aula (34 páginas).
67. Gestão escolar (44 páginas).
68. História da Pedagogia no Brasil (16 páginas).
69. Integração ensino, pesquisa e extensão (26 páginas).
70. Interdisciplinaridade e transversalidade na educação (10 páginas).
71. Transdisciplinaridade, interdisciplinaridade e multidisciplinaridade (6 páginas).
72. Metodologia de pesquisa científica (47 páginas).
73. Metodologias ativas da aprendizagem (38 páginas).
74. Base Nacional Comum Curricular (472 páginas).
75. Níveis e modalidades da educação (4 páginas).
76. O Pedagogo e suas diversas funções (16 páginas).
77. O Pedagogo e seu papel interdisciplinar (13 páginas).
78. Educação EAD de adultos (9 páginas).
79. Fundamentos psicológicos da educação (62 páginas).
80. Psicologia da aprendizagem (110 páginas).
81. FNDE (18 páginas).
82. Políticas públicas de acesso à educação (3 páginas).
83. Política Nacional de Educação Especial (15 páginas).
84. Política Nacional de Educação Especial e Inclusiva (15 páginas).
85. Prática educativa e prática pedagógica (18 páginas).
86. Indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão (26 páginas).
87. Psicologia e currículo (9 páginas).
88. Regulamentação da profissão (3 páginas).
89. Teorias curriculares (26 páginas).
90. Política e educação (42 páginas).
91. Pedagogia organizacional (17 páginas).
92. Pesquisa científica (178 páginas).
93. Avaliação curricular e da aprendizagem no ensino superior (16 páginas).
94. Comunicação pedagógica (10 páginas).
95. Crianças e adolescentes no mercado de trabalho (5 páginas).
96. Diretrizes curriculares da educação em direitos humanos (38 páginas).
97. Educação e diversidade cultural (106 páginas).
98. Educação e inclusão digital (15 páginas).
99. Educação e movimentos sociais (18 páginas).
100. Elaboração e gestão de projetos educacionais (64 páginas).
101. Evolução histórica do sistema educacional no Brasil (7 páginas).
102. Família e medidas socioeducativas (9 páginas).
103. Gestão democrática da educação e da escola (65 páginas).
104. Parâmetros curriculares nacionais (54 páginas).
105. Educação brasileira no século XXI (8 páginas).
106. Educação e sociedade (11 páginas).
107. Educação nas organizações (11 páginas).
108. Ensino médio e educação profissional (15 páginas).
109. Elaboração de relatórios e laudos (48 páginas).
110. PROEJA (9 páginas).
111. Metodologia dos projetos didáticos (22 páginas).
112. Mediação de conflitos no ambiente de trabalho (40 páginas).
113. Motivação no processo ensino-aprendizagem (10 páginas).
114. Pedagogia de projetos (13 páginas).
115. Pedagogia empresarial e formação continuada dos trabalhadores (39 páginas).
116. O Pedagogo no âmbito empresarial (16 páginas).
117. Pesquisa como princípio educativo (8 páginas).
118. Políticas públicas da educação profissional e tecnológica (87 páginas).
119. Políticas públicas de fomento à ciência, tecnologia e inovação (25 páginas).
120. Políticas Públicas de Educação Superior (12 páginas).
121. Entrevistas (11 páginas).
122. Qualidade na educação (18 páginas).
123. Recursos didáticos na educação de jovens e adultos (42 páginas).
124. Supervisão escolar e processo ensino-aprendizagem (30 páginas).
125. Supervisão pedagógica (27 páginas).
126. Relações humanas na educação (9 páginas).
127. Tipos de pesquisa (16 páginas).
128. Relação escola-família (13 páginas).
129. Administração escolar (84 páginas).
130. Vínculo afetivo na relação entre Professor e aluno (7 páginas).
131. Acesso e permanência na escola (3 páginas).
132. As competências do Professor para ensinar (13 páginas).
133. Competências e saberes da educação (10 páginas).
134. Educação antirracista (4 páginas).
135. Educação e cultura corporal (20 páginas).
136. Educação não escolar (15 páginas).
137. Educação não formal (10 páginas).
138. Ética na pesquisa científica (4 páginas).
139. Estatística aplicada à educação (58 páginas).
140. Gestão de pessoas e educação (12 páginas).
141. Indicadores sociais e educação (14 páginas).
142. Liderança educacional (4 páginas).
143. O Pedagogo no campo jurídico (8 páginas).
144. O Pedagogo no âmbito da Assistência Social (9 páginas).
145. Pedagogia infantil (183 páginas).
146. Pedagogia e ação social (17 páginas).
147. Plano de ensino e plano de aula (17 páginas).
148. Políticas e programas de estímulo à pesquisa e inovação tecnológica (14 páginas).
149. Políticas de ações afirmativas (7 páginas).
150. Políticas de ações afirmativas na educação superior (14 páginas).
151. Práticas de ensino (95 páginas).
152. Prevenção das drogas nas escolas (10 páginas).
153. Ética nas relações interpessoais (19 páginas).
154. Projeto Político Pedagógico da Educação Superior (19 páginas).
155. Proposta pedagógica – fundamentos (21 páginas).
156. Taxonomia da aprendizagem (8 páginas).
157. Teóricos e pensadores da educação (123 páginas).
158. Cuidar e educar na educação infantil (13 páginas).
159. Democratização da escola pública (8 páginas).
160. Dimensões sociais – políticas culturais da educação (10 páginas).
161. Diretrizes operacionais da educação especial (4 páginas).
162. EAD no ensino superior (11 páginas).
163. Educação e sociologia da educação (12 páginas).
164. Educação e saúde mental (6 páginas).
165. Educação e sustentabilidade (8 páginas).
166. Educação e intervenção social (5 páginas).
167. Filosofia e educação (155 páginas).
168. Formação docente para o ensino superior (10 páginas).
169. Função social da universidade (10 páginas).
170. Gestão da informação no ensino superior (10 páginas).
171. Gestão democrática da universidade pública (14 páginas).
172. Marco regulatório da educação superior brasileira (17 páginas).
173. O planejamento participativo e sua importância para as relações escolares (6 páginas).
174. Participação popular na educação nacional (21 páginas).
175. Permanência no ensino superior (10 páginas).
176. O Pedagogo e sua dimensão transformadora (9 páginas).
177. PNE 2014 – 2024 (408 páginas).
178. Políticas culturais em universidades públicas (17 páginas).
179. Políticas educacionais e gestão democrática (97 páginas).
180. Tecnologia da informação e comunicação na educação superior (9 páginas).
181. A Universidade e o princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão (150 páginas).
182. Universidade corporativa e gestão do conhecimento (7 páginas).
183. Políticas públicas de assistência estudantil (12 páginas).
184. Organização do trabalho na educação pública (15 páginas).
185. Autonomia na educação e na escola (26 páginas).
186. CAPES – Plano Nacional de Pós-Graduação (48 páginas).
187. Ciência, tecnologia e sociedade (19 páginas).
188. Educação ambiental – aspectos metodológicos (47 páginas).
189. Educação ambiental, qualidade de vida e sustentabilidade (13 páginas).
190. Educação como dever do estado e da família (25 páginas).
191. Educação no campo (131 páginas).
192. Educação e ensino agrícola (13 páginas).
193. Educação e trabalho (16 páginas).
194. Educação em tempo integral (9 páginas).
195. Educação na formação da personalidade (10 páginas).
196. Gestão do conhecimento nas organizações (17 páginas).
197. Gamificação na educação (14 páginas).
198. Fomento às atividades culturais na Universidade pública (5 páginas).
199. História e papel da supervisão escolar (10 páginas).
200. Estratégia nacional – ciência, tecnologia e inovação (118 páginas).
201. Marcos históricos e legais da educação inclusiva (8 páginas).
202. Marcos políticos legais da educação especial (73 páginas).
203. Bullying no ambiente escolar (11 páginas).
204. Educação e economia política (18 páginas).
205. A educação na perspectiva de Paulo Freire (21 páginas).
206. Escola e cidadania (12 páginas).
207. O Pedagogo no papel de Supervisor e Coordenador (14 páginas).
208. O trabalho de crianças e adolescentes – proteção de direitos (27 páginas).
209. Os pilares da educação contemporânea (14 páginas).
210. Psicologia e educação inclusiva (9 páginas).
211. Relação entre o público e o privado na educação brasileira (12 páginas).
212. Conceitos científicos e educação (17 páginas).
213. Diretrizes Curriculares Nacionais para a educação das relações étnico-raciais (37 páginas).
214. A importância do brincar no desenvolvimento infantil (5 páginas).
215. A dimensão ambiental na educação (6 páginas).
216. A atuação do Pedagogo no terceiro setor (13 páginas).
217. Cidadania, democracia e diversidade (11 páginas).
218. Documentação pedagógica (80 páginas).
219. Educação profissional em saúde (57 páginas).
220. Ideologia e educação (11 páginas).
221. Indisciplina escolar (19 páginas).
222. Níveis de ensino (4 páginas).
223. Neurociência e aprendizagem (81 páginas).
224. Estratégias para motivação de alunos (9 páginas).
225. Instrumentos de avaliação da educação superior (45 páginas).
226. Instrumentos de avaliação de cursos de graduação presencial e à distância (57 páginas).
227. Inteligência artificial na educação (17 páginas).
228. Plano Nacional de Educação e Direitos Humanos – PNEDH (34 páginas).
229. Pesquisa qualitativa e quantitativa (5 páginas).
230. Pedagogia em espaços não escolares (17 páginas).
231. Políticas Públicas de educação ambiental (20 páginas).
232. Política Nacional de Educação Permanente em Saúde – PNEPS (57 páginas).
233. Relações interpessoais e gestão escolar (10 páginas).
234. Saúde escolar e saúde do escolar (8 páginas).
235. Teorias psicogenéticas e educação (11 páginas).
236. SINASE (100 páginas).
237. Reformas sociais, políticas e econômicas e sua relação com a educação (13 páginas).
238. Orientação educacional (85 páginas).
239. Sujeitos da práxis pedagógica (5 páginas).
240. Objetivos educacionais (2 páginas).
241. Antropologia geral (49 páginas).
242. Alfabetização e letramento (24 páginas).
243. Avaliação com intencionalidade de aprendizagem (14 páginas).
244. Deficiência múltipla (18 páginas).
245. Conceitos de diferentes deficiências (22 páginas).
246. SINAES (87 páginas).
247. Sociedade, educação, Universidade e o mundo do trabalho (12 páginas).
248. Todos pela educação (3 páginas).
249. Educação ambiental e tecnologias da informação (11 páginas).
250. Inclusão do aluno surdo na educação regular (14 páginas).
251. Interdisciplinaridade e globalização do conhecimento (10 páginas).
252. Saúde mental dos estudantes universitários (20 páginas).
253. Cooperação científica e tecnológica (67 páginas).
254. Pedagogia do diálogo (10 páginas).
255. Educação comparada (55 páginas).
256. Pedagogia diferenciada (22 páginas).
257. Liderança e relações humanas (14 páginas).
258. Trabalho coletivo pedagógico (18 páginas).
259. Educação e Justiça ambiental (11 páginas).
260. A formação dos educadores ambientais (16 páginas).
261. História e supervisão escolar contemporânea (11 páginas).
262. Análise e avaliação dos programas de educação corporativa (9 páginas).
263. Inteligência organizacional (12 páginas).
264. Democracia e parlamento digital (320 páginas).
265. Linguagem Brasileira de Sinais – LIBRAS (63 páginas).
266. Rádios universitárias (39 páginas).

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