APOSTILA SEAP PR 2020 – TERAPEUTA OCUPACIONAL

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Matérias:

LÍNGUA PORTUGUESA:

1. Compreensão e interpretação de textos. 2. Tipologia textual e gêneros textuais. 3. Ortografia oficial. 4. Acentuação gráfica. 5. Classes de palavras. 6. Uso do sinal indicativo de crase. 7. Sintaxe da oração e do período. 8. Pontuação. 9. Concordância nominal e verbal. 10. Regência nominal e verbal. 11. Significação das palavras.

RACIOCÍNIO LÓGICO:

1. Noções de Lógica. 2. Diagramas Lógicos: conjuntos e elementos. 3. Lógica da argumentação. 4. Tipos de Raciocínio. 5. Conectivos Lógicos. 6. Proposições lógicas simples e compostas. 7. Elementos de teoria dos conjuntos, análise combinatória e probabilidade. 8. Resolução de problemas com frações, conjuntos, porcentagens e sequências com números, figuras, palavras.

CONHECIMENTOS GERAIS:

Tratados Internacionais de Proteção aos Direitos Humanos: Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), Tratados Internacionais de Proteção aos Direitos de Crianças e Adolescentes: Declaração da Assembleia das Nações Unidas dos Direitos da Criança (1959), Regras Mínimas das Nações Unidas para Administração da Justiça Juvenil Regras de Beijing (1985), Convenção da Organização das Nações Unidas sobre os Direitos da Criança (1989), Regras Mínimas das Nações Unidas para os Jovens Privados de Liberdade Regras de Tóquio (1990), Diretrizes das Nações Unidas para Prevenção da Delinquência Juvenil - Diretrizes de Riad”(1990). Constituição Federal de 1988, Estatuto da Criança e do Adolescente, Lei do SINASE, Resolução N.º 119, de 11 de dezembro de 2006 - Conanda (Dispõe sobre o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo e dá outras providências), Estatuto do Servidor do Estado do Paraná (Direitos, vantagens e concessões, Deveres, proibições, Sindicância e Processo Administrativo) e Cadernos de Socioeducação (versão 2018)

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:

1. Atividades e recursos terapêuticos: repertório de atividades, atividade lúdica, recursos tecnológicos; 2. Atividades e papel do Terapeuta Ocupacional com adolescentes portadores de distúrbios de conduta. 3. Fundamentos da Terapia Ocupacional. 4. Reintegração social de dependentes de substâncias psicoativas. 5. Psicologia do Desenvolvimento. 6. Técnicas de Observação. 7. Dinâmicas, técnicas e abordagens especializadas de estimulação e/ou reabilitação individuais e grupais. 8. Processos de orientação a pais ou familiares. 9. Planejamento da ação profissional consubstanciada em referencial teórico, compatível com padrões éticos e que possibilitem a reintegração social e melhorias da qualidade de vida. 10. Programas ocupacionais com atividades específicas para o desenvolvimento das capacidades dos adolescentes. 11. Avaliações vocacionais, diagnósticos da capacidade funcional, levantamento de interesses e habilidades dos adolescentes. 12. Planejamento, organização e realização de atividades laborativas, recreativas, artesanais e artísticas no desenvolvimento dos adolescentes. 13. O trabalho em equipes interdisciplinares e multidisciplinares. 14. Ética Profissional. 15. Sexualidade na Adolescência. 16. Alcoolismo e uso de substâncias psicoativas.

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