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LÍNGUA PORTUGUESA:
1. A estrutura da frase: • A articulação das frases no texto: coesão e coerência. • As relações entre as palavras na frase: aspectos semânticos, morfológicos e sintáticos; • Frase nominal e verbal; • Oração e período (simples e composto): estudo morfossintático; 2. A linguagem e suas diferentes funções: • Funções da linguagem: referencial conativa, emotiva, metalingüística, poética e fática. • Linguagem verbal e não-verbal; 3. Leitura: interpretação e análise de texto: • Compreensão e interpretação do conteúdo; • Reconhecimento do gênero e da estrutura textual: narração, dissertação e descrição. 4. Pontuação. 5. Concordância verbal e nominal. 6. Regras de acentuação. 7. Crase. 8. Regência verbal e nominal.
INFORMÁTICA:
1. Conceitos básicos e modos de utilização de tecnologias, ferramentas, aplicativos e procedimentos associados à internet e intranet; 2. Conceitos básicos e modos de utilização de tecnologias, ferramentas, aplicativos de informática: tipos de computadores; 3. Conceitos e comandos de Editores de Apresentação (PowerPoint, Open Office ou equivalente); 4. Conceitos e comandos de Editores de Textos (Word, Open Office ou equivalente); 5. Conceitos e comandos de Planilhas Eletrônicas (Excel, Open Office ou equivalente); 6. Conceitos e fundamentos de Hardware, Software e Sistemas Operacionais (conceitos, interfaces de janelas); 7. Serviços de Internet (correio eletrônico, navegação e busca).
LEGISLAÇÃO:
1. Normas constitucionais sobre a Administração Pública (artigos 37 a 41 da Constituição Federal); 2. Normas sobre o regime jurídico dos servidores públicos federais (artigos 1º ao 22º e artigos 116 ao 126-A da Lei no 8.112, de 11 de dezembro de 1990); 3. Regras éticas para o servidor público federal (Decreto nº 1.171, de 22 de junho de 1994). 4. Lei nº. 8.429, de 02 de junho de 1992 - Improbidade Administrativa.
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS:
1. Bases políticas da educação brasileira: Constituição da República (Título VIII, capítulo III), Plano Nacional de Educação – Lei 13.005/2014, Lei 9394/96; 2. Concepções de educação e perspectivas atuais; 3. Políticas de Ensino Superior e o contexto neoliberal: as reformas educacionais de ajuste; 4. Políticas de Ensino Superior, gestão e direito à educação; 5. A oferta da Educação Superior no contexto político-econômico brasileiro; 6. Projeto político-pedagógico de cursos de graduação: concepção, formulação, construção, gestão e avaliação; 7. Sistema Educacional: Ensino Superior – Planejamento, Projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão: Conceitos, características; tipos de pesquisa, abordagem de pesquisa; conceito e especificidade dos projetos de ensino; 8. Diretrizes Curriculares Nacionais e o currículo no ensino superior. 9. O trabalho pedagógico no Ensino Superior e a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão; 10. Currículo, processos ensino-aprendizagem e construção do conhecimento. 11. Avaliação institucional e avaliação da aprendizagem; 12. O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes); 13. Políticas públicas inclusivas de educação: relação de gênero e educação, portadores de necessidades especiais, etnias; 14. Novas tecnologias e seus impactos na educação; 15. Leitura e interpretação de indicadores sócio educacionais e econômicos.
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